Uitgelicht: de expertgroep advocaat-stagiairs
‘Door onze feedback maken we de BA nog beter. Zo kunnen we als advocaat-stagiairs ook in deze fase van onze loopbaan al iets terugdoen voor de beroepsgroep.’ Aan het woord is Thomas Kaiser, die in maart deelnam aan de expertgroep advocaat-stagiairs. Ook Hajar Marcouch was een van de deelnemers. Hoe beleven advocaat-stagiairs de Beroepsopleiding Advocaten? Wat gaat goed en waar is ruimte voor verbetering? In de expertgroep kunnen advocaat-stagiairs hun ervaringen en feedback persoonlijk delen met opleidingsmanagers en -coördinatoren van de UO.
Wat is de expertgroep advocaat-stagiairs?
De Uitvoeringsorganisatie vindt het belangrijk om te weten wat er leeft onder advocaat-stagiairs. Daarom vindt twee keer per jaar een bijeenkomst voor de expertgroep advocaat-stagiairs plaats. Alle advocaat-stagiairs krijgen daarvoor een uitnodiging. Iedereen die feedback wil delen, is dus welkom. De bijeenkomst vindt plaats op Woudschoten, waar tijdens werksessies in informele sfeer verschillende thema’s worden uitgediept. Natuurlijk is er ook veel ruimte voor de eigen inbreng van advocaat-stagiairs.
Helpen door je mening te delen
Advocaat-stagiair Thomas Kaiser nam in maart voor de tweede keer deel aan de expertgroep. ‘Ik heb veel plezier in mijn vak en ben blij met wat we bij de BA leren. De praktijkervaring van de docenten is daarbij van grote waarde. De BA maakt mij een completere advocaat. Maar dat betekent niet dat het altijd goed gaat. Ik wil helpen door mijn mening te delen, bijvoorbeeld over de digitale leeromgeving. Ik ben blij dat er een nieuwe, verbeterde DLO is. Maar ons werk als advocaat is zo druk dat we eigenlijk te weinig tijd hebben om ons er goed in te verdiepen. Wat mij betreft zou de DLO nog overzichtelijker en mobielvriendelijker moeten worden. In de expertgroep advocaat-stagiairs heb ik dat toegelicht. De UO gaf aan dat sommige zaken nog in ontwikkeling zijn en dat andere verbeterpunten zullen worden opgepakt. Er zijn helaas ook dingen die niet aangepast kunnen worden, maar ze hebben daarbij in ieder geval uitgelegd waarom.’
Een open gesprek
Ook advocaat-stagiair Hajar Marcouch was er in maart bij. ‘Ik heb de expertgroep ervaren als een heel fijn en open gesprek. Ook voor mij was de digitale leeromgeving een belangrijk onderwerp. Ik vond dat de overstap naar de nieuwe DLO niet heel soepel ging, maar begrijp nu beter waarom de UO bepaalde keuzes heeft gemaakt. We hebben ook onderling tips uitgewisseld over het werken met de DLO. Door de toelichting en de uitleg van de UO heb ik de kritiek die ik eerder had niet meer. Verder is het fijn om te merken dat er concreet iets met onze feedback wordt gedaan. Het valt me ook op dat alle docenten en trainers binnen de BA getraind zijn op het creëren van een veilige sfeer en leeromgeving. Het is duidelijk dat veiligheid en inclusiviteit heel serieus genomen worden. We hebben het tijdens de expertgroep bijvoorbeeld ook gehad over meedoen aan de ramadan tijdens de introductiedagen op Woudschoten, en over het creëren van een rust- en gebedsruimte die voor alle advocaat-stagiairs toegankelijk is.’
Gewoon leuk om te doen
Wat vinden Hajar en Thomas van deze manier van het geven van feedback? Hajar: ‘Het was heel duidelijk dat de UO het belangrijk vindt om te luisteren naar de ervaringen en meningen van advocaat-stagiairs. Ze stonden open voor al onze ideeën en gaven eerlijk antwoord op onze vragen. We waren maar met een klein groepje, dus ik raad andere advocaat-stagiairs zeker aan om er de volgende keer ook bij te zijn.’
Thomas: ‘Zo’n bijeenkomst op Woudschoten met een gezellige borrel achteraf maakt het ook gewoon leuk om te doen. Het is meteen een mooi contactmoment om kennis te maken met andere advocaat-stagiairs en onderling ervaringen uit te wisselen. Door onze feedback maken we de BA nog beter. Zo kunnen we als advocaat-stagiairs ook in deze fase van onze loopbaan al iets terugdoen voor de beroepsgroep.’
Wat vind jij?
Veiligheid en inclusiviteit zijn belangrijke thema’s voor de UO: we willen álle advocaat-stagiairs een veilige en prettige leeromgeving bieden. Uit de expertgroep advocaat-stagiairs kwam het idee naar voren om breed uit te vragen hoe advocaat-stagiairs (en anderen die bij de BA betrokken zijn) hierover denken. Ook als je niet hebt deelgenomen aan de expertgroep advocaat-stagiairs, horen we dus graag je mening.
